| mindhoven.nl | MAD emergent art center | Het programma fungeert als een dynamisch platform, dat multidisciplinaire verbindingen creëert en initiatief neemt om het maatschappelijk ecosysteem te versterken. Door de grenzen van sectoren en domeinen te overstijgen, biedt Mindhoven perspectieven voor de toekomst en streeft het naar integrale, visie-gedreven oplossingen. Het programma richt zich op het verkleinen van de kloof tussen experts en gebruikers, en draagt bij aan een ecosysteem 2.0 dat innovatie in de stad bevordert en maatschappelijke verbindingen versterkt. | Innovatie & Duurzaamheid → Innovatie 1060 | ecosysteem 225 innovatie 4625 technologie 4791 programma 9144 | |
| onderzoekvrijegeest.nl | Onderzoek VriJeGeest | Het onderzoek richt zich specifiek op het begrijpen van de interactie tussen psychische gezondheid, stigma en sociale relaties bij jongeren. De website biedt informatie over het VriJeGeest project, inclusief de mogelijkheid om deel te nemen, zich aan te melden als school en informatie over de organisatie. Er zijn nieuwsberichten, een teamoverzicht en contactgegevens beschikbaar voor verdere vragen. | Sociale Wetenschappen & Activisme → Sociale Wetenschappen 1283 | psychische gezondheid 13 stigma 16 deelname 261 vriendschap 402 jongeren 2414 onderzoek 9648 | |
| iea.nl | IEA | De site biedt een breed scala aan studies, waaronder TIMSS, PIRLS, ICCS, ICILS en PISA, gericht op het evalueren van leerresultaten van studenten in verschillende landen. Daarnaast worden verschillende onderzoeksdiensten aangeboden, zoals studieontwerp en -beheer, dataverzameling en -analyse, en trainingworkshops, samen met handleidingen, software en studieinstrumenten. Bovendien publiceert de website rapporten, datasets en biedt mogelijkheden voor samenwerking via partnerschappen, lidmaatschap en onderzoekssubsidiefondsen. | | studie 751 rapport 1354 data 5412 onderzoek 9648 training 22944 | |
| expertisecentrumnederlands.nl | Expertisecentrum Nederlands | Het centrum werkt aan een constante verbetering van het onderwijs in Nederland, van peuterspeelzalen tot hoger onderwijs. Ze doen praktijk- en beleidsgericht onderzoek naar effectief taalonderwijs, met als doel het verbinden van wetenschap en praktijk. Het Expertisecentrum ontwikkelt oplossingen voor taalvragen, waaronder scholing, handreikingen en publicaties, en biedt ondersteuning bij speciale leerbehoeften zoals dyslexie. | Religie & Ethiek → Onderwijsbeleid 229 | taalonderwijs 63 dyslexie 409 wetenschap 499 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| didactiefonline.nl | Didactief | Het platform biedt nieuws, blogartikelen, onderzoeksresultaten, interviews en video's over verschillende onderwijsonderwerpen. Specifieke thema's die behandeld worden zijn onder meer rekenangst in het mbo, het verdelen van personeel in het onderwijs, burgerschapsonderwijs, digitale leeromgevingen en het gebruik van AI in het onderwijs. Het blad behandelt ook onderwerpen als hoogbegaafdheid en de noodzaak van samenwerking bij het opleiden van zij-instromers. | | leraar 417 technologie 4791 onderzoek 9648 onderwijs 10660 samenwerking 16762 | |
| onderwijsmonitorlimburg.nl | OnderwijsMonitor Limburg | De OML werkt al 15 jaar samen om kennis op te bouwen, waarbij een kwaliteitskring van doelen, data, duiden en doen wordt gevolgd. De scholen in Limburg ontvangen via de OML schoolrapportages over verschillende onderwijsthema's, die via een menu toegankelijk zijn. De OML verzamelt en publiceert data en kennis over onderwijs, waaronder factsheets en kennisdossiers, die via het menu ‘bijdragen’ te vinden zijn. | Ondersteuning & Begeleiding → Onderwijsadvies 597 | rapportage 1937 kennis 3611 data 5412 school 7714 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | Nederland → Limburg 31909 |
| lexnova.nl | Onderzoeksbureau Lexnova | Het bureau biedt een breed scala aan onderzoeksmethoden, waaronder kwantitatief, kwalitatief onderzoek, enquêtes en marktonderzoek, en richt zich op diverse doelgroepen zoals studenten, medewerkers en inwoners. Lexnova specialiseert zich in onderzoek op het gebied van onderwijs en overheid, waarbij men inspeelt op de behoeften van de betrokken partijen en opkomende trends zoals internationalisering en Leven Lang Ontwikkelen. Naast onderzoek leveren ze ook diensten zoals vacatureanalyse, rapportage en datamanagement via hun klantenportaal ImpulZ, en benadrukken ze hun 15+ jaar ervaring en maatschappelijk verantwoord ondernemen. | Organisaties → Ondernemingen 1101 | overheid 745 methode 1793 rapportage 1937 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | Nederland → Utrecht 48901 |
| laks-monitor.nl | LAKS | De LAKS-monitor is een gratis grootschalig onderzoek dat zowel een landelijk beeld van leerlingen tevredenheid als input levert voor Vensters, de inspectie en Scholen op de Kaart. Het onderzoek bevat naast LAKS-vragen ook verplichte sociale veiligheidsvragen en wordt gesteund door het ministerie van OCW. Scholen kunnen zich vanaf 16 september aanmelden voor de LAKS-monitor 2025 via een speciale portal, en de monitor is in te vullen tot 30 april. Daarnaast is er een spel beschikbaar om de resultaten te analyseren en te gebruiken voor schoolplannen. De website biedt ook informatie over contactmogelijkheden en het aanvragen van het LAKS-monitor spel, dat gratis te bestellen is en zowel individueel als in teamverband gespeeld kan worden. | Jeugd & Jongeren → Scholieren 20 | spel 1722 school 7714 onderzoek 9648 | |
| saqi.nl | Psi Testuitgevers | Analyse van testgegevens van bijna 90.000 leerlingen toont aan dat ongeveer 76% van de leerlingen op enige wijze betrokken is bij pesten, en 40% sterk betrokken is. De SAQI, al 16 jaar online, vertoont een dalende trend in 'Plezier op School' (PS) en daarmee de hoofdschaal 'Welbevinden'. Een uitgebreide analyse van deze daling is beschikbaar. Scholen kunnen de schoolveiligheidsmonitor van de SAQI gebruiken voor de jaarlijkse verplichte monitor, mits ze de gegevens voor 30 juni per e-mail aan Psi Testuitgevers toesturen, met specifieke informatie over de school en de representativiteit van de SAQI-afname. | | pesten 79 leerling 5101 school 7714 | |
| universiteitenvannederland.nl | Universiteiten van Nederland | De Nederlandse universiteiten onderscheiden zich door de samenhang tussen onderzoek, onderwijs en innovatie, waarbij ze hooggekwalificeerde talenten opleiden. De wetenschappers van de universiteiten vertalen hun onderzoek naar oplossingen voor belangrijke maatschappelijke uitdagingen, zoals duurzaamheid, AI en gezondheid. De website biedt nieuws, feiten en cijfers over de universiteiten, inclusief informatie over cao-akkoorden, internationalisering en financiële prestaties. | Hoger Onderwijs → Universiteiten 535 | maatschappij 507 universiteit 555 financiën 1738 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| doelgroepenmodel.nl | CitoLab | CitoLab voert onderzoek uit naar de validiteit en betrouwbaarheid van het Landelijk Doelgroepenmodel (LDGM) sinds begin 2023. Het onderzoek toonde aan dat diverse meetinstrumenten, zoals vragenlijsten en observatielijsten, worden gebruikt bij de implementatie van het LDGM, en dat deze instrumenten op verschillende manieren ingezet worden. De website biedt toegang tot terugkijken van webinars over het LDGM, de presentaties en Q&A sessies van deze webinars, evenals nieuwe versie onderleggers. | Wiskunde & Wetenschap → Academisch 256 | meetinstrument 88 webinar 863 | |
| bmegroningen.nl | BME Groningen | BME Groningen biedt expertise in het ontwikkelen, optimaliseren en beheren van databaseprocessen voor diverse organisaties. Het bedrijf heeft uitgebreide ervaring met het beheren van gemeenschappelijke databases en het ontwikkelen van maatwerkapplicaties en analysetools. BME Groningen onderzoekt en inventariseert het gebruik van leermiddelen in het primair, voortgezet, middelbaar beroepsonderwijs, hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs, en voert onderzoek uit in het onderwijsveld. | Software → Database Management 111 | databeheer 20 leermiddel 104 database 1081 applicatie 1440 onderzoek 9648 project 47141 | |
| educationandlearning.nl | Leiden-Delft-Erasmus Centre for Education and Learning | Het LDE-CEL Centre richt zich al meer dan een decennium op innovatie in online en blended onderwijs binnen het hoger onderwijs. De site biedt toegang tot wetenschappelijke publicaties die het erfgoed van het Centre vertegenwoordigen en details geven over eerdere onderzoeksprojecten die tussen 2013 en 2018, evenals 2019-2024, werden uitgevoerd. Bezoekers kunnen ook opnames van eerdere evenementen vinden, waaronder keynote speakers en interviews, zoals een afscheidsinterview met Marcus Specht, dat de impact van AI op het onderwijs onderzoekt. | Onderzoek → Wetenschappelijk Onderzoek 137 | vergadering 1079 ai 2165 innovatie 4625 onderzoek 9648 onderwijs 10660 project 47141 | Zuid-Holland → Delft 5309 |
| lectoren.nl | Vereniging van Lectoren | De website biedt nieuwsbrieven, verslagen van onderzoek, en informatie over verschillende evenementen, waaronder jaarvergaderingen en citizen science symposia. Er is informatie beschikbaar over lidmaatschap en bijbehorende contributie. De Vereniging van Lectoren organiseert ook bestuursvergaderingen en een kwaliteitskring, waarvan de data vermeld staan op de website. | Organisaties → Professionele Verenigingen 206 | jaarvergadering 61 nieuwsbrief 5908 lidmaatschap 9349 | |
| stichtinghistos.nl | Stichting Histos | Stichting Histos voert onderzoek uit naar de samenhang tussen psychisch functioneren en ontwikkeling, beginnend bij de kindertijd en eindigend bij de basisschool. De website biedt toegang tot diverse publicaties, waaronder boeken zoals ‘Groeienderwijs’ en ‘Naar school’, en ook tot informatie over methoden zoals ‘Zo ontdek ik het lezen!’ en ‘Klank- en vormspel’. Daarnaast biedt Stichting Histos kritische perspectieven op de huidige onderwijscrisis, met publicaties en documenten gerelateerd aan dit onderwerp. | Leermiddelen & Materialen → Onderwijsmethoden 1037 | samenhang 42 methode 1793 publicatie 1909 ontwikkeling 7855 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| trails.nl | TRAILS | Het onderzoek, bekend als TRAILS, omvat zowel cohorten van deelnemers geboren in 1989-1991 als in 1993-1995 en richt zich specifiek op de psychische, sociale en lichamelijke ontwikkeling van de deelnemers. De website biedt informatie over de huidige stand van zaken van het onderzoek, met inbegrip van meetmomenten, vaccinatieonderzoek en onderzoek naar ADHD. Naast de onderzoeksgegevens, bevat de website informatie over deelnemers, onderzoekers, medewerkers, betrokken universiteiten en diverse publicaties, inclusief een magazine en online cursussen. | Sociale Wetenschappen & Activisme → Sociale Wetenschappen 1283 | cohort 15 deelnemer 1865 publicatie 1909 medewerker 4055 onderzoek 9648 | Nederland → Groningen 23734 |
| risbo.nl | Risbo Research | Het instituut biedt diverse vormen van training, zoals workshops gericht op visieontwikkeling, cursusontwerp en toetskwaliteit, evenals specifieke programma's voor vluchtelingstudenten en professionele ontwikkeling in het onderwijs. Risbo biedt ook adviesdiensten, waaronder onderwijsmanifesten, curriculumontwikkeling, blended & online onderwijs ondersteuning, en expertise op het gebied van kwalificaties en accreditatie. De organisatie is actief in onderzoek, met onderwerpen variërend van impactevaluatie tot de positie van arbeidsmigranten in Nederland, en publiceert regelmatig updates en resultaten van haar onderzoeken. | Ondersteuning & Begeleiding → Onderwijsadvies 597 | maatschappij 507 onderzoek 9648 onderwijs 10660 cursus 12810 training 22944 | Rotterdam → Kralingen-Oost 78 |
| nationaalcohortonderzoek.nl | Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs | De website publiceert landelijke factsheets die inzicht geven in de stand van zaken in het Nederlandse onderwijs, met name over basisvaardigheden en leergroei van basisschoolleerlingen. Het NCO-informatiepunt biedt uitleg en inspiratie, gebaseerd op schoolrapportages, en biedt de mogelijkheid om onderzoek met NCO-data te doen. Naast jaarlijkse schoolrapportages, brengt het NCO sinds 2019 ook leergroeirapportages uit, beschikbaar voor het (s)BO. | Religie & Ethiek → Onderwijsbeleid 229 | factsheet 15 rapportage 1937 leerling 5101 data 5412 school 7714 onderzoek 9648 | |
| vorsite.nl | Vereniging voor onderwijs research (VOR) | De VOR is een Nederlandse beroepsvereniging opgericht in 1975 en bestaat uit negen thematische divisies die zich richten op verschillende aspecten van onderwijsonderzoek. De vereniging publiceert het wetenschappelijke tijdschrift Pedagogische Studiën en organiseert jaarlijks de Onderwijs Research Dagen (ORD). De website bevat informatie over lidmaatschap, bestuur, divisies, onderzoeksmethodologieën, en vacatures, evenals contactinformatie en een nieuwssectie. | Religie & Ethiek → Onderwijsbeleid 229 | divisie 65 | |
| werkplaatsonderwijsonderzoekutrecht.nl | Werkplaats Onderwijsonderzoek Utrecht | WOU is een Werkplaats Onderwijsonderzoek dat sinds 2016 bestaat en werkt samen met kennisinstellingen om onderwijsvraagstukken op basisscholen aan te pakken. Een ‘WOU-team’ bestaat uit leerkrachten, soms studenten, en een onderzoeker van een partner-kennisinstelling, waarbij de schoolvraag leidend is voor het onderzoek. Het project WOU-GO, gericht op gelijke onderwijskansen, is een uitbreiding van WOU en draagt bij aan de onderwijskwaliteit in de regio. | Training & Cursussen → Onderwijsontwikkeling 379 | kennisinstellingen 13 school 7714 onderzoek 9648 onderwijs 10660 team 22312 | Utrecht → Amersfoort 8011 |
| juniorhersenen.nl | Brain & Development Onderzoekscentrum | Het centrum onderzoekt onder andere hoe de hersenen werken bij het leren van nieuwe informatie en de ontwikkeling van vriendschappen. De website biedt informatie over de onderzoeksdoelen en de manier waarop jongeren kunnen bijdragen aan de wetenschappelijke studies. Een filmpje is opgenomen als introductie tot de website en het onderzoek van het centrum. | Wetenschap → Neurowetenschappen 112 | filmpje 78 hersenen 182 jongeren 2414 ontwikkeling 7855 onderzoek 9648 | |
| paint-studies.nl | PAINT Consortium | Het PAINT-consortium, opgericht in 2017, werkt samen met diverse partners zoals praktijkinstellingen, onderwijsverenigingen en zorgverleners om de kwaliteit van de zorg voor deze kinderen te beoordelen en te verbeteren. De studies onderzoeken aspecten zoals de huidige zorg, de effectiviteit van interventies, de behoefte aan op maat gemaakte zorg en de kosteneffectiviteit van verschillende benaderingen. Diverse PAINT-projecten, zoals PAINT-Parent en PAINT-Teacher, bieden informatie over gerichte trainingen en onderzoeksresultaten voor ouders en leerkrachten. | Onderzoek → Onderzoeksprojecten 50 | consortium 76 interventie 272 ouders 3760 onderwijs 10660 zorg 11958 | |
| onderzoeksagenda-autisme.nl | Onderzoeksagenda Autisme (OZA) | Het project OZA verzamelde via een vragenlijst de antwoorden van 923 deelnemers op de vraag waar onderzoek naar autisme zou moeten worden uitgevoerd. Deze deelnemers waren verdeeld over drie groepen: 695 volwassenen met autisme, 166 ouders en 62 wettelijk vertegenwoordigers. De antwoorden werden geanalyseerd en resulteerden in een lijst van onderzoeksthema's, die op een overzichtelijke manier worden gepresenteerd. | Zorg → Autisme 898 | code 403 vragenlijst 526 deelnemer 1865 resultaat 4592 | |
| logopedieoosterhoutzuid.nl | Logopediepraktijk het Spreekpunt | De praktijk, eigendom van Saskia Welten, biedt logopedie aan in Oosterhout Zuid en omgeving, inclusief de Oosterheide. Sinds 2017 is de logopediepraktijk groeiende en richt zich op het verbeteren van de communicatie van cliënten, waarmee ze aan de slag kunnen zoals andere mensen. De praktijk biedt specialisaties op het gebied van dyslexie, PROMPT, en meertaligheid, en is vergoed door alle zorgverzekeraars en sinds 2019 Direct Toegankelijk. | Audiologie & Spraak → Logopedie 1003 | prompt 22 meertaligheid 29 dyslexie 409 logopedie 891 stem 1382 communicatie 10060 | Noord-Brabant → Oosterhout 2086 |
| viot.nl | Vereniging Interuniversitair Overleg Taalbeheersing | De vereniging zet zich in voor de uitwisseling van informatie en de presentatie van onderzoeksresultaten, zoals via congressen en publicaties. VIOT organiseert diverse evenementen, waaronder het VIOT-congres en de Juniorendag, evenals prijzen voor scriptieonderzoek. Het website bevat informatie over het zeventiende VIOT-congres (VIOT2026) en een oproep voor bijdragen, evenals een digitaal handboek voor leraren in het voortgezet onderwijs. | Lokale Overheid & Bestuur → Overheidsorganisaties 814 | handboek 158 linkedin 315 congres 686 onderzoek 9648 | |
| e-oi.nl | Expertisecentrum Onderwijs en Identiteit | Het centrum richt zich op vormend en geïnspireerd christelijk onderwijs en bouwt expertise op door praktijk- en theoretisch onderzoek. Ze onderzoeken bestaande en innovatieve onderwijssituaties en delen hun kennis met partners via de website en www.identiteitsplein.nl. De website behandelt thema's zoals diversiteit in schoolklassen en burgerschapsonderwijs vanuit een christelijke visie. | Basisonderwijs → Christelijk Onderwijs 406 | vernieuwing 72 burgerschap 86 identiteit 971 partner 4182 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | Overijssel → Kampen 2161 |
| teachinglearninglab.nl | Universiteit Utrecht | Het TLL bestaat uit twee onderwijs-testruimtes die uitgerust zijn met flexibel meubilair, onderwijsapparatuur en mogelijkheden voor het vastleggen en analyseren van lessen. De ruimtes bieden een aanpasbare omgeving, met tafels, statafels en andere opstellingen, die geschikt zijn voor diverse onderwijsvormen, waaronder groepswerk, brainstormen en debatten. Naast flexibele meubels biedt het lab beamers, schermen, interactieve whiteboards en opnameapparatuur voor onderzoek en analyse van onderwijs. | | meubilair 1322 apparatuur 2604 ruimte 3825 les 6163 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| timss-en-peil.nl | Niet vermeld | De website geeft uitleg over de redenen voor deze peiling en wat het betekent voor scholen die benaderd worden. Er wordt informatie verstrekt voor ouders over de toetsen, de vragenlijsten en voorbeeldopgaven. De website presenteert resultaten van eerdere TIMSS-onderzoeken en publicaties over het Nederlandse onderwijs. | Wiskunde & Wetenschap → Wiskunde 414 | peiling 30 toets 223 ouders 3760 resultaat 4592 leerling 5101 onderwijs 10660 | |
| expertisecentrum-mmv.nl | Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken (LEMM) | Het centrum is ontstaan uit samenwerking tussen de Interfacultaire Lerarenopleidingen van de Universiteit van Amsterdam, de Vrije Universiteit, het Domein Onderwijs en Opvoeding van de Hogeschool van Amsterdam en IPABO Amsterdam/Alkmaar. Een belangrijk project binnen het LEMM is ‘Verbeelden Verbinden’, dat de mogelijkheden van verbeelden – het visueel maken van lesstof – onderzoekt en uitbreidt naar verschillende vakken en leerjaren. Het centrum biedt publicaties, waaronder een podcast serie en gedownloade PDF's, met informatie over het model van verbeelden en een vragenlijst over het historisch referentiekader dat in het onderwijs wordt gebruikt. | Hoger Onderwijs → Lerarenopleidingen 85 | vakdidactiek 13 aardrijkskunde 16 podcast 3321 geschiedenis 5997 | |
| script-onderzoek.nl | Ons Middelbaar Onderwijs | De website biedt een collectie van onderzoeksresultaten, artikelen en presentaties die betrekking hebben op academische opleidingsscholen. Het platform is het resultaat van een samenwerking tussen Ons Middelbaar Onderwijs en diverse lerarenopleidingen. Script! biedt diverse categorieën van onderzoek, waaronder themabundels, interviews, dialoog en student talk. | | lerarenopleiding 26 platform 3832 artikel 6564 school 7714 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| point013.nl | POINT | POINT is een werkplaats die vier verschillende locaties heeft, waaronder POINT013 in Tilburg, POINT077 in Limburg en de regio Den Bosch, POINT-Zaanstreek en POINT Plus in Brabant. De website biedt informatie over de doelstellingen van POINT, die gericht zijn op het vormen van een duurzame leergemeenschap, kennisdeling en het ontwikkelen van een onderzoekende houding bij leerkrachten en onderzoekers. Er zijn verschillende onderzoeksgebieden en ondersteunende materialen te vinden, zoals publicaties, factsheets, praktijkartikelen en kennisclips, die de kennisdeling bevorderen en de onderwijspraktijk ondersteunen. | Beroep & Carrière → Arbeidsmarkt 493 | kennisclip 11 leergemeenschap 15 talentontwikkeling 123 publicatie 1909 onderwijs 10660 | Noord-Holland → Zaanstreek-Waterland 482 |
| dww-jeugdzorg.nl | Doen Wat Werkt | Het programma is een zesjarig initiatief dat zich focust op het verankeren van duurzaam leren op de werkvloer. Het programma omvat zes werkpakketten, waaronder het ontwikkelen van praktijkprofielen, werkplekleren, effectonderzoek en het creëren van een implementatie-infrastructuur. De website biedt informatie over het programma, de partners, de onderzoeksresultaten en de verschillende werkpakketten, en is bedoeld voor professionals, onderzoekers, studenten en beleidsmakers. | Sociale Zaken → Jeugdzorg 803 | jeugdzorg 196 interventie 272 onderzoek 9648 | |
| lepovo.nl | Landelijk Expertisecentrum PO-VO | Het centrum richt zich op het creëren van kansen in deze overgangsperiode, het onderwijzen over de grenzen van de basisschool en het voeren van overkoepelend onderzoek. LEPOVO wil bijdragen aan de verbetering van het (opleidings)onderwijs voor deze leeftijdsgroep, door (aanstaande) leraren en onderwijsprofessionals relevante kennis te bieden. De website bevat onderzoeksresultaten, praktijkvoorbeelden, kennisbankartikelen, inspiratieverbindingsplannen en nieuws over relevante evenementen zoals symposia en klankbordgroepen. | Basisonderwijs & Jeugd → Basisonderwijs 3830 | kennis 3611 ontwikkeling 7855 onderzoek 9648 onderwijs 10660 kind 11506 | |
| hbscnederland.nl | HBSC Nederland | Het HBSC-onderzoek monitort en analyseert de gezondheid, het gedrag en de sociale omgeving van jongeren van 11 tot 16 jaar. De zevende ronde van dataverzameling is gepland voor dit najaar, en scholen kunnen zich aanmelden om deel te nemen. De website biedt informatie voor scholen, ouders en onderzoekers, inclusief rapporten, publicaties en contactgegevens. | Sociale Wetenschappen & Activisme → Sociale Wetenschappen 1283 | jongeren 2414 welzijn 2790 data 5412 gezondheid 6343 school 7714 onderzoek 9648 | |
| tijdschriftovo.nl | Onderwijs OvO | Het tijdschrift behandelt thema's zoals werkvormen voor digitale lessen en de rol van docenten in het curriculum. In een recent artikel wordt de kracht van samenwerkende docententeams bij curriculumafstemming beschreven, met een voorbeeld van het Zichtbare Leerlijnenprogramma van de Universiteit van Amsterdam. Een ander artikel beschrijft hoe ChatGPT kan worden gebruikt om statistiekopgaven te genereren, en presenteert een toepassing die door onderzoekers en docenten van verschillende universiteiten en hogescholen is ontwikkeld. | Religie & Ethiek → Onderwijsbeleid 229 | curriculum 172 statistiek 386 docent 2287 onderzoek 9648 onderwijs 10660 team 22312 | |
| voordeleraar.nl | KB | Vanaf 29 oktober 2019 hebben leraren in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs in Nederland gratis toegang tot meer dan een miljoen wetenschappelijke artikelen via EBSCO Education Source. Leraren die in het voortgezet of middelbaar onderwijs werken, kunnen via Kennisnet Entree Federatie toegang krijgen tot de database, terwijl scholen in het primair onderwijs via de KB zich kunnen aanmelden. Deze dienst is ontstaan uit de behoefte van het onderwijsveld om gratis toegang te hebben tot wetenschappelijke publicaties, gezien de traditionele kosten van het downloaden van artikelen. | Organisaties & Verenigingen → Onderwijsinstellingen 3487 | leraar 417 database 1081 artikel 6564 onderwijs 10660 | |
| kenniscentrumbegrijpendlezen.nl | Kenniscentrum Begrijpend Lezen | Het centrum biedt een overzicht van onderzoek waarover het betrokken is, en stelt verschillende materialen zoals boeken, artikelen en presentaties beschikbaar. Het biedt ook een brug tussen wetenschap en praktijk door middel van conferenties en andere activiteiten. De website biedt informatie over verschillende onderwerpen, waaronder begrippen als ‘begrijpend luisteren’, ‘differentiëren’ en ‘opbrengstgericht werken’. | Sociale Zaken → Internationale Samenwerking 124 | begrip 160 conferentie 531 artikel 6564 onderzoek 9648 boek 10077 onderwijs 10660 | Noord-Brabant → Eindhoven 11845 |
| tijdschrifttops.nl | OnderwijsPraktijk Studies | Het tijdschrift biedt een platform voor onderzoekers, studenten en professionals om hun onderzoek te publiceren. Elk jaar worden thema’s gekozen waarin de artikelen worden gebundeld, zoals burgerschap, netwerkleren en zelfregulerend leren. Het tijdschrift publiceert artikelen over uiteenlopende onderwerpen, waaronder digitalisering van het onderwijs, kansen(on)gelijkheid, en de ontwikkeling van basisscholen. | Uitgeverij & Boeken → Publicaties 169 | publicatie 1909 student 2086 thema 3684 artikel 6564 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| multital3nt.nl | Utrecht University | Het onderzoek richt zich op jongeren die naast de Nederlandse cultuur ook met andere culturen, zoals die van hun ouders of grootouders, zijn opgegroeid. Het project onderzoekt de uitdagingen en sterke punten die voortkomen uit deze multiculturele ervaringen, met name flexibiliteit, aanpassingsvermogen en interpersoonlijke vaardigheden. MultiTal3nt streeft ernaar om jongeren te helpen hun potentieel te benutten en inzichten te verschaffen over de impact van deze ervaringen op hun dagelijks leven. | Onderzoek → Onderzoeksprojecten 50 | onderzoeksproject 34 potentieel 543 creativiteit 2418 welzijn 2790 onderzoek 9648 | |
| aos-hum.nl | Academische Opleidingsschool Het Utrechts Model | De AOS bestaat uit dertien scholen, lerarenopleidingen van Hogeschool Utrecht en Universiteit Utrecht, en docentenopleidingen van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht. De school fungeert als een werkplaats voor samenwerking, waarbij jaarlijks ongeveer 360 studenten een opleidingsplaats vinden. AOS organiseert conferenties en nieuwsbrieven om de ontwikkelingen binnen de samenwerking te communiceren en te bevorderen. | Onderwijsinstellingen → Scholen 1031 | lerarenopleiding 26 student 2086 school 7714 onderzoek 9648 samenwerking 16762 | Vleuten - De Meern → Vleuten 574 |
| dialogischschrijven.nl | Dialogisch Schrijven | De website biedt uitleg over wat dialogisch schrijven is, en beschrijft de stappen die leerlingen doorlopen: schrijven, praten, adviseren en herzienen (SPARREN). Er worden voorbeelden gegeven van artikelen over dialogisch schrijven, evenals tips voor het sparren over teksten. Leerlingen leren om afwisselend het perspectief van lezer en schrijver te nemen. Onderzoek toont aan dat dialogisch schrijven de schrijfprestaties van leerlingen bevordert en het integreren van taaldomeinen bevordert. | Educatie → Taalonderwijs 1212 | sparren 48 leerkracht 606 tekst 3937 onderzoek 9648 | |
| nietsterkmaarslim.nl | Universiteit Utrecht | Het onderzoek focust op het helpen van bezoekers bij het ontwikkelen van gewoontes in gebieden zoals gezondheid, relaties, duurzaamheid en financiën. Via korte testjes op de smartphone wordt gedurende een half jaar de ontwikkeling van deze gewoontes gevolgd. De website bevat updates over het onderzoeksprogress, inclusief de voltooiing van de dataverzameling en verlengde aanmeldingsmogelijkheden. | Psychologie → Gedragswijziging 148 | gewoonte 137 smartphone 1279 data 5412 gezondheid 6343 onderzoek 9648 | |
| obokids.nl | Universiteit Utrecht | Het onderzoek, dat in 2025 begint, richt zich op kinderen in groep 7 en 8 van de basisschool en hun ouders of verzorgers. Het doel is om eerst te bepalen wat nodig is om het effect van bestrijdingsmiddelen op de cognitie van kinderen te bestuderen. De website bevat informatie over de deelnemerscriteria, de loop van het onderzoek, het onderzoeksteam, en privacyregelingen. | Psychologie → Kinderpsychologie 1075 | bestrijdingsmiddelen 24 cognitie 46 onderzoek 9648 kind 11506 | Nederland → Gelderland 67015 |
| lectoraatmg.nl | Lectoraat Meertaligheid & Geletterdheid | Scholen in Noord-Nederland worstelen met het geven van taal- en vakonderwijs in meertalige klassen, waarbij rekening gehouden moet worden met verschillende talen en dialecten. Het lectoraat verzamelt en onderzoekt kennis en ervaringen van professionals en studenten op het gebied van meertaligheid en geletterdheid om handvatten en oplossingen te bieden. De website bevat voorbeelden van lesmateriaal, zoals een rekenactiviteit die het tellen in verschillende talen oefent en een taal- en aardrijkskunde activiteit die leerlingen bewust maakt van verschillen en overeenkomsten tussen talen. | Educatie → Taalonderwijs 1212 | meertaligheid 29 lesmateriaal 526 taal 1960 onderwijs 10660 | |
| curioushands.nl | Dutch Research Council (NWO) | Het project gebruikt innovatieve onderzoeksmethoden, waaronder observatie, interviews en visuele etnografie, om het maken-praktijk te bestuderen in kunstacademies en middelbare scholen. Het onderzoekt de voordelen van maken, zoals het bevorderen van intelligentie, creativiteit, sociale cohesie en duurzaam denken, terwijl het ook opmerkt dat maken momenteel weinig waarde krijgt in onderwijssystemen. Uiteindelijk streeft het project ernaar nieuwe pedagogische formaten te ontwikkelen voor de integratie van maken in middelbaar en hoger onderwijs curricula, gefinancierd door de Dutch Research Council (NWO). | | maken 14 curriculum 172 pedagogiek 293 methode 1793 materiaal 5950 onderwijs 10660 | |
| u-can-feel.nl | u-can-feel | Het onderzoek, uitgevoerd in 2021-2024, onderzocht de prevalentie van angst en depressiviteit onder leerlingen van deelnemende middelbare scholen in Zwolle. Leerlingen werden via vragenlijsten en dagboekstudies gevolgd gedurende ongeveer twee jaar om inzicht te krijgen in de oorzaken en risicofactoren van deze klachten. Het project is afgerond in augustus 2024, en de resultaten worden momenteel gepubliceerd. | Psychologie → Angst 696 | vragenlijst 526 angst 1581 leerling 5101 school 7714 onderzoek 9648 | Overijssel → Zwolle 7395 |
| nuzo-utrecht.nl | NUZO | NUZO streeft ernaar senioren actief te betrekken bij besluitvorming over wonen, zorg en welzijn. De organisatie werkt samen met onderzoekers, onderwijsinstellingen en projecten, en heeft een Ouderendelegatie die expertise levert in deze domeinen. NUZO organiseert evenementen, zoals de 'ABOARD on tour' bijeenkomst, om senioren, professionals en patiënten met elkaar in contact te brengen en kennis uit te wisselen over Alzheimerzorg. | Sociale Organisaties → Seniorenorganisaties 740 | senioren 743 onderzoek 9648 onderwijs 10660 samenwerking 16762 project 47141 | Nederland → Utrecht 48901 |
| studentenmonitor.nl | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap | Het onderzoek verzamelt gegevens over verschillende aspecten van het studentenleven, zoals studiegedrag, motivatie, tevredenheid, inkomsten en internationale mobiliteit. Elk jaar wordt een landelijke enquête afgenomen om een beeld te krijgen van de toegankelijkheid van het hoger onderwijs en de behoeften van specifieke studentengroepen. De website biedt toegang tot rapportages, data van de Studentenmonitor en informatie over gerelateerde projecten zoals Eurostudent. | | tevredenheid 165 inkomsten 186 motivatie 713 studie 751 student 2086 onderwijs 10660 | |
| historischtijdsbesef.nl | Historisch Tijdsbesef | De website is gebaseerd op het promotieonderzoek van Marjan de Groot-Reuvekamp en bevat zowel recente wetenschappelijke inzichten als voorbeelden van activiteiten en materialen. De inhoud is onderverdeeld in drie tabbladen: Historisch Tijdsbesef, TIJDWIJS en ONDERZOEK, die verschillende aspecten van historisch onderwijs behandelen. De website richt zich op leraren in het basisonderwijs, lerarenopleiders, studenten en andere geïnteresseerden die zich richten op geschiedenis- en wereldoriëntatie. | Basisonderwijs & Jeugd → Basisonderwijs 3830 | leraar 417 onderzoek 9648 | |
| transact.nl | Transact | Een onderzoek, uitgevoerd door Transact in samenwerking met Paul Basset Adviseert, heeft 27 interviews met Amsterdammers uitgevoerd om te achterhalen waarom ze (niet) hun woningen verduurzamen. De analyse van deze interviews, in combinatie met beschikbare data, resulteerde in conclusies en aanbevelingen voor de gemeente Amsterdam om eigenaar-bewoners te ondersteunen bij het verduurzamen. De bevindingen, beschouwd als inspirerend voor andere gemeenten, wijzen erop dat Amsterdammers zich zorgen maken over klimaatverandering en bereid zijn om bij te dragen door hun woningen te verduurzamen, met name in reactie op de huidige energiecrisis. | Religie & Ethiek → Onderwijsbeleid 229 | klimaat 912 energie 9034 onderzoek 9648 woning 17978 | Noord-Holland → Amsterdam 41253 |
| lectoraatchangemanagement.nl | LECTORAAT CHANGE MANAGEMENT – De Haagse Hogeschool | De website biedt een overzicht van conferenties, symposia en zomer schools met bijdragen van verschillende onderzoekers. De website is gestart door Jacco van Uden en bevat een overzicht van de betrokken onderzoekers, waaronder Ohad Ben Shimon, Paul de Regt en Dominique Darmon. De inhoud van de website bestaat uit artikelen, podcasts en rapporten over onderwerpen als inclusie, verandering en de relatie tussen onderwijs en de maatschappij. | Sociale Wetenschappen & Activisme → Sociale Wetenschappen 1283 | onderzoeker 232 conferentie 531 rapport 1354 podcast 3321 onderzoek 9648 | |
| e-xamens.nl | Examens | Het tijdschrift publiceert empirische studies en theoretische discussies, en streeft ernaar een brug te slaan tussen theorie en praktijk. De meest recente uitgave, mei 2025, bevat gevarieerde bijdragen en richt zich op het inspireren en ondersteunen van de toetspraktijk. Naast de digitale versie is er een papieren naslagwerk beschikbaar, dat gratis wordt verstrekt aan abonnees en geregistreerden, en bundelt belangrijke artikelen uit het afgelopen jaar. | MBO → Examens 104 | toetsing 38 uitgave 274 examen 2178 artikel 6564 onderwijs 10660 | |
| formatievecyclus.nl | National Regieorgaan Onderwijsonderzoek | De website is ontstaan na een overzichtsstudie uit 2017, gefinancierd door het National Regieorgaan Onderwijsonderzoek, die de rol van docenten in formatief evalueren onderzocht en leidde tot de FE-cyclus bestaande uit vijf fasen. Vervolgactiviteiten op basis van de FE-cyclus hebben resulterend in nieuwe tools, artikelen, voorbeelden en inspiratiemateriaal die op diverse websites te vinden zijn. De website streeft ernaar om alle initiatieven die gebruikmaken van de FE-cyclus te verbinden, de wetenschappelijke basis te illustreren en het gebruik van de cyclus in verschillende onderwijsomgevingen te tonen. | Hoger Onderwijs → Lerarenopleidingen 85 | cyclus 132 initiatief 1257 docent 2287 onderwijs 10660 | |
| marleenkieft.nl | Marleen Kieft | Marleen Kieft is een ervaren onderwijsonderzoeker die de nuances van het onderwijs begrijpt en analytisch onderzoek uitvoert, gericht op praktische toepassingen. Haar specialisatie ligt in leesbevordering, waarbij ze werkt van het onderwijs in de klas tot de samenwerking tussen onderwijs, bibliotheken en gemeenten. Ze heeft deelgenomen aan verschillende onderzoeken, zoals 'Leraren als leesbevorderaars' en onderzoek naar mediathekenwerk, waarbij ze rapporten en materialen heeft ontwikkeld. | Musea & Bibliotheken → Bibliotheken 347 | leesbevordering 19 bibliotheek 961 interview 1282 rapportage 1937 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| woa-amsterdam.nl | Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam | Sinds 2016 voert de WOA samen met scholen en kennisinstellingen onderzoek uit naar onderwijsthema's die relevant zijn in een stedelijke omgeving. Het primaire doel van de WOA is het bijdragen aan de kwaliteit van onderwijs en onderzoek door middel van betekenisvol, praktijkgericht onderwijsonderzoek. De WOA bundelt verschillende onderwijspartners, waaronder scholen, opleidingsinstituten en universiteiten, om concrete resultaten te genereren voor de basisschoolpraktijk. | Gemeenten → Gemeente Amsterdam 24 | kennisinstellingen 13 school 7714 onderzoek 9648 onderwijs 10660 samenwerking 16762 | Noord-Holland → Amsterdam 41253 |
| hackwerk2025.nl | Hackwerk | De hackathon, Hackwerk 2025, vindt plaats op 2 en 3 oktober 2025 in Amsterdam en is open voor een maximum van 150 deelnemers. Deelnemers kunnen zich individueel of in teams aanmelden, waarbij teams minimaal 3 en maximaal 7 personen mogen bevatten. Er is een inloopsessie op 19 juni voor het vormen van teams. Het evenement biedt faciliteiten zoals overnachtingsmogelijkheden en beveiliging, en is bereikbaar met het openbaar vervoer. De locatie is KVK Amsterdam aan de Ruyterkade 5 in Amsterdam. | Lokale Overheid & Bestuur → Overheid 7032 | hackathon 30 overheid 745 team 22312 | Amsterdam → Centrum 990 |
| awesomescience.nl | AWeSome Science | Het project richt zich op de invloed van social media op jongeren, waarbij de vraag wordt gesteld hoe jongeren de voordelen van sociale media optimaal kunnen benutten. AWeSome Science werkt samen met jongeren, die worden gezien als experts in het onderwerp, en deelt de resultaten van hun onderzoek via een publieksrapport. De website biedt informatie over het onderzoeksproject en nodigt bezoekers uit contact op te nemen voor vragen of meer informatie. | Sociale Wetenschappen & Activisme → Sociale Wetenschappen 1283 | adolescenten 16 sociale media 1641 jongeren 2414 onderzoek 9648 | |
| socialekwaliteitonderwijs.nl | Universiteit van Amsterdam | Het websiteonderzoek richt zich op de sociale kwaliteit van onderwijs en de bijdrage van scholen aan de maatschappelijke ontwikkeling van jonge mensen. Er is onderzoek uitgevoerd door de onderzoeksgroep Burgerschapsonderwijs aan de Universiteit van Amsterdam, onder leiding van prof. Anne Bert Dijkstra, gericht op de ontwikkeling van jongeren en de rol van onderwijs. De website biedt informatie over onderzoeksprojecten, publicaties, zelfevaluatie-instrumenten en programma's gerelateerd aan burgerschapsonderwijs. | Kunst & Cultuur → Burgerschapsonderwijs 10 | burgerschapsonderwijs 12 universiteit 555 school 7714 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| paradoxscience.nl | PARADOx Science | Het onderzoek richt zich op de vraag wanneer en waarom steun van ouders positief of negatief is voor tieners. Twee grote onderzoeken zijn lopende om de invloed van ouderlijke steun op het welzijn van tieners te analyseren. De website publiceert recente media-aandacht over het onderzoek en biedt de mogelijkheid om zich te abonneren op een nieuwsbrief. | Jeugd → Adolescentie 23 | steun 491 medium 1277 jongeren 2414 welzijn 2790 ouders 3760 onderzoek 9648 | |
| marietjebeemsterboer.nl | Marietje Beemsterboer | Marietje Beemsterboer biedt advies, schrijft lesmateriaal en organiseert workshops en lezingen op het gebied van onderwijs, religie en identiteitsvorming. Ze doet onderzoek naar de ervaringen van leraren in het islamitische basisonderwijs met betrekking tot hun religieuze idealen. Marietje is verbonden aan Hogeschool Inholland als docent levensbeschouwing en onderzoeker en is tevens actief op platforms zoals LinkedIn, Academia en ResearchGate. | Ondersteuning & Begeleiding → Onderwijsadvies 597 | religie 138 publicatie 1909 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| samenzorgensamenleren.nl | Samen zorgen, samen leren | De site biedt informatie over het project en delen ouderverhalen van de betrokken ouders. Het project richt zich op het verbeteren van de communicatie en samenwerking tussen verzorgers en zorgprofessionals. De website promoot het belang van het betrekken van ouders in het onderwijs, gezien hun specialistische kennis en ervaring met complexe zorgvragen. | Vrijwilligerswerk → Ouderenwerk 147 | zorgnetwerk 20 ouders 3760 communicatie 10060 | |
| ilammertink.nl | Imme Lammertink | Imme Lammertink is een taalwetenschapper die zich bezighoudt met de studie van taalontwikkeling bij kinderen. Ze onderzoekt factoren die het leren van taal bevorderen, waaronder het taalaanbod en de mogelijkheden voor kinderen. Het website biedt informatie over lopende onderzoeksprojecten, gericht op het ondersteunen van kinderen die moeite hebben met het leren van taal en het verbeteren van de taalvaardigheden van kinderen tussen 8 en 10 jaar. | Psychologie → Cognitieve Psychologie 126 | taalwetenschap 13 taalontwikkeling 52 onderzoek 9648 kind 11506 | |
| cr2o.nl | CR2O | CR2O biedt een breed scala aan klinische ontwikkelingsdiensten, waaronder het ontwerpen, uitvoeren en interpreteren van klinische onderzoeken, waarbij gebruik wordt gemaakt van flexibele teams en wetenschappelijke expertise. Het bedrijf is trots op zijn operationele excellentie, wetenschappelijke nauwkeurigheid en een ‘juiste maat’ aanpak – groot genoeg om significante resultaten te leveren, maar toch klein genoeg om persoonlijke aandacht aan klanten te bieden. Gegrund in 2012 en gevestigd in de buurt van Utrecht, Nederland, beschikt CR2O over een hooggekwalificeerd team van life-science professionals met uitgebreide ervaring in het uitvoeren van klinische onderzoeken in verschillende therapeutische gebieden. | Onderzoek → Klinisch Onderzoek 92 | cro 53 cyclus 132 expertise 1611 ontwikkeling 7855 team 22312 | Nederland → Utrecht 48901 |
| lejk.nl | Landelijk Expertisecentrum Jonge Kind | Het LEJK is een plek waar kennis wordt gedeeld en gecreëerd over het leren, ontwikkelen en onderwijzen van jongere kinderen. De kennis die hier wordt ontwikkeld, sluit aan bij de praktijk en wordt verrijkt met wetenschappelijke inzichten. Het centrum houdt periodiek stilstand bij relevante thema's. De website bevat nieuws, onderzoekslijnen, een kennisbank en voorbeelden uit de praktijk, gericht op professionals die met jonge kinderen werken. | | kennis 3611 praktijk 8883 onderzoek 9648 onderwijs 10660 samenwerking 16762 | |
| piresearch.nl | PI Research | De organisatie biedt een vacature voor een SENIOR ONDERWIJSADVISEUR/ ONTWIKKELAAR/ TRAINER (M/V) met de nadruk op persoonlijke betrokkenheid en specifieke deskundigheid in de jeugdhulp. PI Research richt zich op het benutten van de eigen kracht en specifieke kansen van gezinnen en hun sociale omgeving, waarbij competentiegericht werken de basis vormt van de interventies. Het onderzoek van PI Research is essentieel voor het evalueren van de effectiviteit van programma's en interventies in de jeugdzorg, en omvat onderwerpen als monitoring, prestatie-indicatoren en kwaliteitsborging. | Sociale Zaken → Jeugdzorg 803 | jeugdzorg 196 interventie 272 hulpverlening 520 monitoring 696 onderzoek 9648 | |
| holi-frysk.nl | Lectoraat Meertaligheid en Geletterdheid | Het project ontwikkelt activiteiten die zijn afgestemd op de specifieke behoeften van de deelnemende scholen, gericht op het stimuleren van een positievere houding ten opzichte van de Friese taal en meertaligheid. Er wordt onderzoek gedaan naar de effecten van deze interventie op de attitudes, de Friese taalvaardigheid van leerlingen en de meertalige onderwijspraktijken van docenten. Het Holi-Frysk project is gesteund door het Lectoraat Meertaligheid en Geletterdheid en wordt gefinancierd door de Provincie Friesland. | | meertaligheid 29 interventie 272 provincie 522 taal 1960 onderzoek 9648 project 47141 | |
| deepdivecongres.nl | Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO), het ComeniusNetwerk, Stichting Practoraten.nl | Het congres vond plaats op 22 mei 2025 en werd geopend door dagvoorzitter Dirk Megens, gevolgd door een keynote van Marinka Kuijpers over het belang van leren en begeleiden in het mbo. De aanwezigen deelden zich in in sessierondes om te verdiepen in thema's rondom onderzoek en innovatie, waarbij de uitwisseling tussen praktijk, beleid en onderzoek werd benadrukt. De dag werd afgesloten met een spoken word van Atta De Tolk, die de thema's verbond en de belangrijkste inzichten samenvatte, met de nadruk op de centrale rol van de student. | MBO → Evenementen 20 | keynote 47 mbo 176 congres 686 sessie 1529 student 2086 onderzoek 9648 | |
| melioradvies.nl | Melior Advies | Het bureau biedt ondersteuning bij problemen zoals aanhoudende prestatieproblemen, onrust in het team, pestgedrag en gebrek aan capaciteit. Melior Advies werkt samen met scholen om knelpunten in kaart te brengen, oplossingen te vinden en verbeteringen door te voeren, met een frisse blik en persoonlijke aanpak. Het bedrijf biedt advies en ondersteuning in verschillende domeinen, waaronder onderwijskundig leiderschap, professionele cultuur en pedagogisch klimaat, en is actief in Nederland. | Ondersteuning & Begeleiding → Onderwijsadvies 597 | uitdaging 1340 school 7714 onderwijs 10660 team 22312 | Overijssel → Zwolle 7395 |
| deonderwijstrilogie.nl | N.V. (impliciet) | Kim Castenmiller heeft meer dan vijf jaar onderzoek gedaan naar de uitdagingen en problemen in het onderwijs, gebaseerd op haar ervaring met veranderingsprocessen in verschillende sectoren. De trilogie belicht de ‘pijn van het onderwijs’, inclusief problemen zoals lerarentekorten, bezuinigingen en politieke ingrepen, en stelt de houdbaarheid van het huidige systeem in vraag. Castenmiller onderzoekt de problemen waarmee leerlingen, studenten en ouders te maken hebben, en de ethische vraagstukken die door technologische ontwikkelingen ontstaan. | Sociale Zorg & Welzijn → Maatschappij 531 | trilogie 33 leraar 417 uitdaging 1340 pijn 1844 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| wonderfuleducation.nl | Het Wereldwijd Educatie Project | Het project onderzocht de rol van verwondering in het basisonderwijs en hoe dit de ontwikkeling van leerlingen kan stimuleren. De website bevat de presentaties van het onderzoeksproject, inclusief de bevindingen van kwalitatief onderzoek onder kinderen en leerkrachten. Er zijn ook informatie over de resultaten van een online bijeenkomst op 30 september 2020, evenals oudere seminars en publicaties over verwondering en onderwijs. | Basisonderwijs & Jeugd → Basisonderwijs 3830 | verwondering 44 leerling 5101 onderzoek 9648 onderwijs 10660 project 47141 | |
| talis2024.nl | AVS, AOB, CNV Onderwijs, FvOv, de PO-Raad, VO-raad, het ministerie van OCW en NRO | TALIS, de Teaching and Learning International Survey, onderzoekt de ervaringen van leraren en schoolleiders in Nederland en vergelijkt de resultaten met andere landen. Het onderzoek richt zich op thema’s zoals werkplezier, professionalisering, de impact van lerarentekorten en de begeleiding van startende leraren. De resultaten van TALIS worden gebruikt om verbeteringen in het Nederlandse onderwijsbeleid te bewerkstelligen, zoals blijkt uit een citaat van schooldirecteur Rolf. | Religie & Ethiek → Onderwijsbeleid 229 | leraar 417 beleid 1730 school 7714 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| icils2023.nl | ICILS Onderzoek | Het ICILS-onderzoek onderzoekt het niveau van digitale geletterdheid van leerlingen in het tweede leerjaar in 34 landen, met behulp van digitale opdrachten en online vragenlijsten, en verzamelt ook data over het gebruik van ICT bij leraren en schoolleiders. Nederland neemt voor de tweede keer deel aan dit onderzoek, na een eerdere deelname in 2013, en er zijn recente resultaten en publicaties beschikbaar, zoals een publicatie van november 2024. Minister Wiersma benadrukt het belang van ICILS voor het ontwikkelen van digitale vaardigheden bij leerlingen, en moedigt scholen aan om deel te nemen aan het onderzoek. | Elektronica → Computer 2330 | digitale geletterdheid 56 leraar 417 school 7714 onderzoek 9648 | |
| peil-menm.nl | Inspectie van het onderwijs | Het onderzoek vergelijkt de resultaten van de huidige leerlingen met eerdere peilingsonderzoeken van 2008, en onderzoekt hoe basisscholen het onderwijsleerproces op het gebied van aardrijkskunde en geschiedenis vormgeven. De studie onderzoekt specifieke kennisgebieden, zoals de Tweede Wereldoorlog, de riddertijd, verschillende landen en klimaatverandering, en test vaardigheden zoals onderzoek, informatieverwerking en het begrijpen van historische perspectieven. De resultaten van dit onderzoek zijn belangrijk voor het verbeteren van het Mens en Maatschappij onderwijs, met name voor de invoering van het nieuwe curriculum en de opleiding van leraren. | | lerlingen 10 aardrijkskunde 16 curriculum 172 vaardigheden 958 geschiedenis 5997 onderzoek 9648 | |
| makersacademie.nl | MAKERSacademie | Shuk-Yee, de eigenaar, biedt macramé cursussen aan, gericht op het leren van deze handwerktechniek op een toegankelijke manier. De academie biedt ondersteuning aan scholen, waaronder het ontwikkelen van leerlijnen en extra begeleiding voor kinderen. Een macramé cursus is momenteel beschikbaar voor €21, inclusief alle benodigde materialen en instructievideo's. | Kinderopvang → Creatieve Activiteiten 134 | maken 14 macramé 63 leraar 417 school 7714 cursus 12810 | |
| verenigingvantaalspecialisten.nl | Vereniging van Taalspecialisten | De vereniging streeft ernaar de betrokkenheid van taalspecialisten te verhogen en de uitwisseling over hun werk te faciliteren. Een conferentie op 27 juni 2025 zal plaatsvinden in het Aristo meeting center in Utrecht-Lunetten, met als thema ‘Van het WAT naar het HOE’. De conferentie omvat inleidingen van Tjalling Brouwer en Maaike Verrips, en een interactieve sessie over de aansluiting tussen kerndoelen en de praktijk van meertalig onderwijs. | Educatie → Taalonderwijs 1212 | meertaligheid 29 taalonderwijs 63 conferentie 531 sessie 1529 | Oost → Gansstraat 29 |
| jac-derondevenen.nl | JAC De Ronde Venen | De JAC adviseert het college en de raad over zaken op het gebied van jeugd en jongeren, zowel op verzoek als zonder verzoek. De commissie vergadert regelmatig, zowel fysiek in het gemeentehuis als online, afhankelijk van de geldende coronamaatregelen. De website bevat nieuwsberichten en contactgegevens van de commissie. | Sociale Zaken → Jeugdbeleid 22 | vergadering 1079 gemeente 8232 nieuws 14930 | Utrecht → De Ronde Venen 1750 |
| 1100.nl | N/A | De website presenteert artikelen over wetenschap en technologie, met artikelen over neurowetenschappen. Het bevat nieuwsartikelen over de impact van smartphones en sociale media, met aandacht voor de leeftijd waarop deze toegang krijgen. De website publiceert ook korte stukjes over denkers zoals Daniel Dennett. | Wetenschap & Onderzoek → Wetenschap 3123 | neurowetenschappen 24 wetenschap 499 smartphone 1279 technologie 4791 | |
| pimbreebaart.nl | Pim Breebaart | De website bevat een overzicht van de ‘Glazen Toren’ publicatie van Pim Breebaart, een analyse van de strategische doelen van Universiteit Leiden in de jaren 1970-2020 en de term ‘Harvard aan de Rijn’. Er worden verschillende boeken en artikelen gepresenteerd, waaronder ‘De echte prijs van hoger onderwijs’ van Nancy Kendall et al. en ‘Kansen in het Koninkrijk’ van Pieter Slaman et al., die de kosten en mogelijkheden van hoger onderwijs onderzoeken. De website behandelt ook de uitval van studenten en de noodzaak van duurzame oplossingen binnen het onderwijs, verwijzend naar David Kirp’s boek ‘The College Dropout Scandal’. | Religie & Ethiek → Onderwijsbeleid 229 | kosten 1957 student 2086 artikel 6564 strategie 8787 boek 10077 onderwijs 10660 | Noord-Holland → Amsterdam 41253 |
| veiligheidsmonitorpovo.nl | veiligheidsmonitorpovo.nl | De Veiligheidsmonitor 2024/25 is een landelijk onderzoek dat de sociale veiligheid in scholen volgt en analyseert. De monitor omvat vragenlijsten voor leerlingen, personeel, leidinggevenden en ouders (alleen in de po-scholen). Scholen kunnen zich via de website aanmelden om een maatwerkrapportage te ontvangen, waarin hun resultaten worden vergeleken met het landelijke beeld en om hun veiligheidsbeleid te optimaliseren. | Religie & Ethiek → Onderwijsbeleid 229 | vragenlijst 526 rapportage 1937 | |
| hello20.nl | Hello20 | De website biedt informatie voor ouders, professionals en onderzoekers met betrekking tot het Hello20-onderzoek. De website bevat informatie over de opzet van het onderzoek, de animatie met ondertiteling en de informatiefolders (0-2 en 2-4 jaar). Er is informatie beschikbaar over de achtergrond, het verloop en de uitkomsten van het onderzoek, met een focus op de verbetering van zorg en onderwijs voor dove en slechthorende kinderen. | Gehandicaptenzorg → Hoorstoornissen 10 | informatiefolder 11 deelname 261 animatie 1752 ouders 3760 onderzoek 9648 | |
| deleiderschapsagenda.nl | De Leiderschapsagenda | Het project Toekomstagenda Schoolleiders heeft onderzoek gedaan naar de behoeften van schoolleiders om hun werk interessant en haalbaar te houden. De resultaten van dit onderzoek zijn beschikbaar via een filmpje, een interactieve PDF en een online uitgave genaamd ‘De schoolleider in verandering’. De website onderhoudt samenwerking met diverse organisaties in het primair onderwijs, waaronder AVS, CNV Schoolleiders, AOb en het ministerie van OCW. | Ondersteuning & Begeleiding → Onderwijsbeheer 411 | schoolleider 59 uitgave 274 leiderschap 3325 partner 4182 onderzoek 9648 | |
| formatief-toetsen.nl | Universiteit Twente | De website richt zich op onderzoeksprojecten en samenwerkingspartners in het domein van formatieve toetsing. Formatieve toetsing, ook wel evalueren genoemd, dient om het onderwijsleerproces te sturen en het leren van leerlingen te verbeteren. De website is ontwikkeld door onderzoekers van de Universiteit Twente, vakgroep ELAN Docentontwikkeling, en bevat links naar praktische websites. | Ondersteuning & Begeleiding → Onderwijskunde 246 | leraar 417 leerling 5101 onderzoek 9648 | Overijssel → Enschede 5554 |
| renskedeleeuw.nl | Saxion | Renske de Leeuw heeft een tracking sheet ontworpen om haar te motiveren en te helpen bij het voltooien van taken voor de kerstvakantie, gebaseerd op het Pomodoro-techniek. Het proefschrift van Renske de Leeuw is digitaal beschikbaar voor downloaden als PDF of flipbook. Een column van Renske de Leeuw over het belang van het perspectief van de leerling tijdens afstandsonderwijs is te lezen op de website van Saxion. | Management → Tijdsmanagement 189 | proefschrift 102 column 298 | |
| jeugdpaden.nl | Stichting De verre Bergen | De site visualiseert de schoolcarrières van deze jongeren, hun aansluiting op de arbeidsmarkt en identificeert potentiële kwetsbaarheden, zoals een vergelijking met Amsterdam en Den Haag. Grafieken tonen trends, zoals het snellere ‘omlaag’ gaan van jongens in een-oudergezinnen, de hogere registratie van ‘verdachten’ in Rotterdam in vergelijking met Amsterdam, en de correlatie met een lage sociaal-economische status. De website is jaarlijks bijgewerkt met nieuwe gegevens en is bedoeld voor professionals, politici, wetenschappers en beleidsmakers die geïnteresseerd zijn in de ontwikkeling van jongeren in het onderwijs. | Sociale Zaken → Jeugdzorg 803 | cohort 15 vergelijking 317 grafiek 325 jongeren 2414 data 5412 onderwijs 10660 | Zuid-Holland → Den Haag 19898 |
| mentorschappen.nl | Mentorschappen | De website biedt de mogelijkheid om mentorschappen aan te vragen en faciliteert de inlog van gebruikers. Mentorschappen beschrijft hun ervaring in de zorg en benadrukt hun certificering als Horus gecertificeerd, waardoor ze cliënten effectief kunnen helpen en advies kunnen geven. De organisatie werkt samen met gemeenten in Nederland aan een dataproject gericht op armoede en schulden, en legt de nadruk op de bescherming van de privacy van hulpvragers. | Kinderen → Sociale Diensten 2490 | mentorschap 363 cliënt 8453 netwerk 11755 zorg 11958 | |
| ncoinformatiepunt.nl | NCO Informatiepunt | Het NCO-informatiepunt baseert zich op de NCO-rapportages en biedt uitleg over hun inhoud aan scholen en besturen. Het NCO-informatiepunt laat scholen zien hoe de rapportages gebruikt kunnen worden om hun onderwijs te verbeteren. Onderwijsbegeleiders en medewerkers van de bovenschoolse kwaliteitszorg kunnen deelnemen aan een train-de-trainer bijeenkomst. | Politiek → Bestuur 2059 | school 7714 onderwijs 10660 | |
| bouwbegrippen.nl | IGG | De website bevat meer dan 10.000 definities van bouwbegrippen, variërend van ‘aacht’ tot ‘zwin’. Er is een handige pocketuitgave van de database met 512 pagina's en meer dan 10.000 bouwbegrippen. IGG heeft een mobiele app ontwikkeld om alle bouwbegrippen direct op smartphones op te vragen, die gratis te downloaden is. | | uitgave 274 database 1081 app 4546 | |
| mar-research.nl | Mar-Research | Het bureau is gevestigd in Friesland en Groningen en biedt specialisatie in tevredenheidsonderzoeken. Ze bieden diverse onderzoekslussen, waaronder medewerkersonderzoek, klantonderzoek en kwaliteitsmonitoring, gericht op VO, PO en IKC. De website presenteert klantreferenties die de tevredenheid met de diensten van Mar-Research benadrukken, met de nadruk op professionele aanpak, duidelijke communicatie, maatwerk en concrete inzichten. | Marketing → Marktonderzoek 413 | inzicht 1542 beleid 1730 rapportage 1937 onderzoek 9648 | Nederland → Groningen 23734 |
| rtbilthovenlerenopmaat.nl | RT Bilthoven | De website presenteert diensten zoals remedial teaching, leerdidactisch onderzoek, bijles, en trainingen voor VO studenten, met expertise in diverse vakgebieden en leerproblemen. RT Bilthoven biedt onderzoek naar de optimale begeleiding van leerlingen, met een focus op het identificeren van rekenproblemen en het aantonen van de effectiviteit van verschillende methoden en technieken. De organisatie biedt ook diagnostiek voor rekenproblemen (PM Rekendiagnostiek) en biedt de mogelijkheid om kinderen aan temelden voor onderzoek, lessen en coaching. | Onderwijshulp → Remedial Teaching 303 | leerstijl 25 remedial teaching 231 vak 290 dyslexie 409 onderzoek 9648 | De Bilt → Bilthoven 920 |
| mentorsupport.nl | Onderzoeksgroep 'Visuele Beperkingen' | De website bevat achtergrondinformatie over diverse onderzoeksprojecten, waaronder het Mentor Support en Autonomie onderzoek. Er zijn artikelen, scripties en hand-outs van presentaties te downloaden, die de resultaten en aanbevelingen van de onderzoeken presenteren. Het Autonomie onderzoek, gefinancierd door ZonMw Programma InZicht, onderzoekt de perceptie van autonomie bij jongeren met visuele beperkingen, hun ouders en professionals. | | visuele beperking 18 autonomie 122 mentor 378 jongeren 2414 resultaat 4592 onderzoek 9648 | |
| dutchwelfarefund.nl | Dutch Welfare Fund | De stichting biedt financiële steun aan projecten die een blijvende positieve impact hebben op de betrokken gemeenschap. De steun bedraagt maximaal €10.000 per project en wordt direct aan het project verstrekt, zonder overheadkosten. Dutch Welfare Fund richt zich op projecten die de overheid niet ondersteunt en is opgericht om een verschil te maken waar de overheid dit niet doet. | Musea → Historische Musea 359 | steun 491 welzijn 2790 duurzaamheid 18277 project 47141 | Nederland → Gelderland 67015 |
| gezondheidsmonitorjeugd-rotterdam.nl | Ministerie van VWS | De Gezondheidsmonitor Jeugd is een onderzoek dat zich richt op jongeren in klas 2 en 4 van het voortgezet onderwijs. Het onderzoek, uitgevoerd in het najaar van 2023, beoogt inzicht te krijgen in de gezondheid, leefstijl en leefomgeving van deze jongeren. De recente meting van 2023 was een extra initiatief, gefinancierd door het ministerie van VWS, om de gevolgen van de coronacrisis te onderzoeken. | Kinderen → Jeugdgezondheid 14 | coronacrisis 55 jongeren 2414 welzijn 2790 gezondheid 6343 school 7714 onderzoek 9648 | |
| qwesties.nl | Qwesties | De website beschrijft de diensten van Qwesties, waaronder het verbeteren van de kwaliteit van docenten en de aansluiting tussen onderwijs en bedrijfsleven. Qwesties biedt advies en onderzoek aan met betrekking tot de inrichting van de werkplek als leerplek en de organisatie van effectieve teamdagen. De website bevat contactgegevens van de eigenaar, Dr. M. van der Wel, en informatie over de CRKBO-certificering en BTW-vrij factureren. | Psychologie → Cognitieve Psychologie 126 | teamdag 30 leerproces 109 docent 2287 opleiding 9334 onderzoek 9648 | |
| recab-study.nl | Parnassia Addiction Research Centre (PARC) | Het onderzoek richt zich op de behandeling van cannabisverslaving bij jongeren, aangezien ruim de helft van deze jongeren in de jeugdverslavingszorg in behandeling zijn voor cannabisverslaving. Contingentie Management (CM) is een behandeling die goed gedrag beloont, specifiek het niet gebruiken van cannabis. Dit is een veelbelovende behandelmethode, maar wordt nog niet standaard toegepast bij jongeren met cannabisverslaving. De website biedt informatie over het onderzoek, de deelname mogelijkheden, en stage mogelijkheden binnen de verslavingszorg, met een focus op jongeren. | Psychische Gezondheid → Verslaving 450 | verslavingszorg 13 jongeren 2414 onderzoek 9648 behandeling 21069 | |
| aiklaslokaal.nl | NOLAI | De website behandelt verschillende aspecten van AI in het onderwijs, waaronder specifieke toepassingen voor verschillende niveaus (PO, VO, MBO, HBO, WO) en onderwijsthema's zoals feedbackgeletterdheid en gepersonaliseerd leren. Het platform presenteert ook informatie over relevante AI-raamwerken, risico's van AI in het hoger onderwijs, en de technische aspecten van prompting en generatieve AI. AI KLASLOKAAL biedt ook bronnen zoals mini-cursussen, een kennisbank, en artikelen over trends en ontwikkelingen in het vakgebied. | Online & Digitale Educatie → Onderwijstechnologie 216 | ai-tools 14 curriculum 172 ai 2165 onderwijs 10660 | |
| festivalvertrouwen.nl | Festival Trust Research | Het onderzoek, getiteld ‘In Lowlands We Trust?!’, werd uitgevoerd door Erik Schoppen en zijn team in samenwerking met de Nationale Wetenschapsagenda en de Hanzehogeschool Groningen. Een groot veldonderzoek nam de deelname van meer dan 65.000 bezoekers in beslag, waarbij deze via een 'Trust Trail' en QR-code enquêtes hun vertrouwen in het festival meten. Erik Schoppen, een merkexpert, neurowetenschapper en gedragsonderzoeker, ontwikkelde de 'Gate of Trust & Love' installatie om het vertrouwen op impliciet niveau te meten. | Psychologie → Cognitieve Psychologie 126 | vertrouwen 1384 festival 3444 merken 7858 onderzoek 9648 installatie 11268 | |
| hackathonmastersvoormbo.nl | Hackathon Masters | De website kondigt de 7e editie van de Hackathon Masters voor MBO aan, die in 2025 zal plaatsvinden. Het doel van de Hackathon Masters is om potentiële deelnemers aan een hackathon de kans te bieden. De website biedt informatie over hoe en wanneer de hackathon zal plaatsvinden, en nodigt bezoekers uit om op de hoogte te blijven. | MBO → Evenementen 20 | hackathon 30 editie 114 deelnemer 1865 evenement 42771 | |
| hackontrack.nl | Hack on Track | De hackathon, gehouden op 10 en 11 mei 2019, betrekt diverse organisaties, waaronder CBS, DUO, het Ministerie van OCW en verschillende universiteiten en hogescholen. Deelnemers werken aan innovatieve oplossingen voor de vraagstukken rondom het onderwijs, zoals het bevorderen van talentontwikkeling en de voorbereiding op de toekomst van jongeren. Er is een mogelijkheid voor VIP-deelnemers om online te stemmen op de onderwerpen die op zaterdag gepitched mogen worden, en teamprijzen en individuele waarderingsprijzen zijn te winnen. | Organisaties & Verenigingen → Samenwerking 422 | hackathon 30 vraagstuk 405 stem 1382 deelnemer 1865 onderwijs 10660 | |
| jandaan.nl | Jan-Daan | Jan-Daan Westhof is een onderwijskundige met een achtergrond in grafisch ontwerp en een passie voor leren en innovatie. Hij biedt advies, vormgeving en inhoud binnen het mbo-onderwijs, met focus op PvB- en examenontwikkeling, curriculum, mentorschap en ondernemerschap. Westhof doet onderzoek naar studentenproactiviteit en ontwikkelt methoden voor pedagogische geletterdheid en digitale didactiek. | Hoger & Beroepsonderwijs → MBO Onderwijs 20 | curriculum 172 pedagogiek 293 mentorschap 363 innovatie 4625 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| master-training.nl | OK-PMT Training | De OK-PMT studie ontwikkelt en onderzoekt de effectiviteit van deze nieuwe ouder-kind training. Het website biedt informatie over de aanmelding voor de training, de vereisten om OK-PMT'er te worden, en een gratis opleidingsprogramma voor PM(K)T'ers. De website bevat ook nieuws over de succesvolle start van de OK-PMT trainingen en informatie over de oprichters, Jonna Epker en Yong Yi Gasseling, die onderzoek doen naar de ervaringen van ouders. | Kinderopvang → Psychomotorische Therapie 93 | ouder-kind 11 emotieregulatie 22 therapie 7252 opleiding 9334 | |
| metelkaargoedonderwijs.nl | Met elkaar Goed Onderwijs | MeGO is een initiatief van professionals in het onderwijs die transitie en de situatie van het onderwijs combineren, en streven naar de ‘wisdom of the crowd’ bij het nemen van beslissingen. De organisatie verbindt professionals, biedt dialogen, masterclasses, webinars en advies, en focust primair op de relatie tussen leerling, docent en ouders. MeGO baseert zich op zowel praktijkervaring als wetenschap en faciliteert een grootschalige, vaak online dialoog over onderwijs, waarbij GDPR-compliance en dataverwerking belangrijk zijn. | Organisaties & Verenigingen → Onderwijsinstellingen 3487 | wijsheid 205 dialoog 371 perspectief 865 data 5412 onderzoek 9648 onderwijs 10660 | |
| westpers.nl | Westbroek Journalistieke Producties | Ineke Westbroek is een veelzijdig journalist en auteur met uitgebreide ervaring in het schrijven van achtergrondverhalen en reportages voor verschillende media. Ze heeft zich gespecialiseerd in onderwijsonderwerpen voor vakbladen en human interest verhalen. Haar werk omvat ook ‘oral history’, waarbij ze de herinneringen van mensen verzamelt om de geschiedenis en ontwikkeling van organisaties te documenteren. | Nieuws & Journalistiek → Journalistiek 1053 | journalistiek 623 geschiedenis 5997 verhaal 8325 onderwijs 10660 | |
| bvpo.nl | Startpagina BvPO | BvPO verzorgt sinds 1993 tevredenheidsonderzoeken onder ouders, leerlingen en medewerkers bij scholen voor verschillende onderwijsniveaus en vormen van opleiding. Het bureau biedt nieuwe methoden zoals ‘Mixed forms’ vragenlijsten, hand-outs met onderzoeksresultaten en real-time monitoring van de tevredenheid. BvPO biedt standaard vragenlijsten, een vragenbank, op maat gemaakte vragenlijsten en rapportages met benchmarking en gepersonaliseerde presentaties. | Marketing → Marktonderzoek 413 | peiling 30 vragenlijst 526 monitoring 696 rapportage 1937 onderzoek 9648 | |
| ikc-labgroningen.nl | NetwerkZON | Twee onderzoekers, Melis en Thomas, bezochten het IKC-lab Groningen en schreven een blog over hun ervaringen en onderzoek. Hun onderzoek richt zich op manieren om studenten te trainen om buiten hun eigen professionele kaders te denken, met name door samenwerking tussen verschillende disciplines. Het IKC-lab Groningen faciliteert stageplaatsen voor studenten Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker en Onderwijsassistent, waarbij ze tegelijkertijd ervaring opdoen in het onderwijs en de kinderopvang. | Lokale Evenementen & Activiteiten → Lokale Organisaties 1006 | student 2086 vraag 2293 kinderopvang 2639 onderzoek 9648 samenwerking 16762 | Nederland → Groningen 23734 |
| futurelearningspaces.nl | Marij Veugelers | De website beschrijft het verschuiving van traditioneel onderwijs naar een meer actieve leerervaring, wat nieuwe leerruimtes vereist. Het behandelt de verschillende soorten innovatieve onderwijsruimtes en welke onderwijsconcepten ze ondersteunen, met voorbeelden uit Nederland en het buitenland. De website introduceert Marij Veugelers als expert op het gebied van Future Learning Spaces en haar aanbod van ondersteuning, waaronder informatie, inspiratie en documentatie. | Online & Digitale Educatie → Onderwijstechnologie 216 | onderwijsconcept 12 documentatie 431 expertise 1611 | |